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Artículos
CREENCIAS DE LOS ESTUDIANTES CHINOS DE INTERCAMBIO EN LA UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGIL SOBRE SU NIVEL DE ESPAÑOL

ZHOU, Qiang y GUO, Wenhui

 

EL FOMENTO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE ELE EN CHINA

Irma GONZÁLEZ GUTIÉRREZ, Marta HERMIDA GARCÍA y Carlos VERA BURBANO

 

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN TAIWÁN: LA IMPORTANCIA DEL BLOQUE CULTURA EN LOS PLANES DE ESTUDIO Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERCULTURAL (2009-2014)

HUANG, Yun-Ting

 
 
Reseñas
 
ERRORES Y DIFICULTADES LINGÜÍSTICAS DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITAS DE ALUMNOS SINOHABLANTES DE ELE EN LOS NIVELES A1, A2 Y B1

por Rachid Lamarti

 

TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS CONTRASTIVO CHINO & ESPAÑOL. APUNTES PARA LA CLASE DE ELE

por Diana H. J. Chin