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 José Miguel Blanco Pena (Ed.)

Fecha de publicación: 30 de septiembre de 2012

Ofrecemos a continuación, como suplemento del número 7 de la revista SinoELE, las actas (ponencias y experiencias didácticas) de las V Jornadas de Formación de Profesores de E/LE en China: Las manifestaciones artísticas como instrumento de aprendizaje de E/LE en China. Este encuentro se celebró en Shanghái durante los días 29 y 30 de junio de 2012. El Comité Organizador estuvo formado por Carolina González Knowles (Asesora técnica de la Consejería de Educación de la Embajada de España en China), Manuel Fernández-Conde Rodríguez (Jefe de estudios del Instituto Cervantes de Pekín) y José Miguel Blanco Pena (Codirector de SinoELE). 

 
Presentación
Alberto Sánchez Griñán
Codirector de SinoELE
 
Ponencias

 

ARTE Y LENGUA: USAR LA PINTURA EN EL AULA DE E/LE (5-11)
Mariona Anglada Escudé
Instituto Jinling de la Universidad de Nanjing (CHINA) y Universidad Jaime I (ESPAÑA)
 
LA NARRACIÓN ORAL COMO RECURSO EN LAS CLASES DE IDIOMA: UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A ESTUDIANTES SINOHABLANTES (12-23)
María Fernanda García
Universidad de Anhuui (CHINA) y Centro Universitario de Idiomas (ARGENTINA)
 
VERSO Y HABLA ESPAÑOLES: APLICACIÓN DE FENÓMENOS MÉTRICOS AL EJERCICIO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN CHINA (24-35)
Antonio Alcoholado Feltstrom
Instituto Jinling de la Universidad de Nanjing (CHINA) y Universidad Jaime I (ESPAÑA)
 
APRENDER EL LENGUAJE COLOQUIAL A TRAVÉS DE LA LECTURA: CASO PRÁCTICO: MANOLITO GAFOTAS DE ELVIRA LINDO (36-45)
Zhang, Xiaoxiao
Instituto Jinling de la Universidad de Nanjing (CHINA)  

Experiencias didácticas

ENTRE BASTIDORES EN ESPAÑOL(47-53)
Adelí Sánchez Bermúdez
Universidad Normal d Hebei (CJHINA) y Universidad Ricardo Palma (PERÜ) 

 

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