SinoELE

REVISTA DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA A SINOHABLANTES
針對中文使用者之西班牙語教學學術期刊
JOURNAL ON TEACHING SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO CHINESE NATIVE SPEAKERS
针对中文使用者之西班牙语教学学术期刊 
ISSN: 2076-5533      doi 10.29606/SinoELE 
  CC.4.0.png    OpenAccess.pngLogo DOAJ ErithPlus
  • Inicio
  • Información
    • Equipo editorial
    • Objetivo, interés y cobertura temática
    • Periodicidad y fechas de publicación
    • Tipos de trabajos aceptados
    • Envío de artículos: instrucciones para los autores
    • Proceso de evaluación y sistema de arbitraje
    • Gestión, ética editorial, licencia y derechos de autor (Open Access)
    • Registro, DOI y archivo en repositorio
    • Indexación y catalogación
    • Política de cookies y privacidad
  • Números
    • Número 1
    • Número 2
    • Número 3
    • Número 4
    • Número 5
    • Número 6
    • Número 7
    • Número 8
    • Número 9
    • Número 10
    • Número 11
    • Número 12
    • Número 13
    • Número 14
    • Número 15
    • Número 16
    • Número 17
    • Número 18
    • Número 19
    • Número 20
    • Número 21
    • Número 22
  • Monografías
  • Suplementos
  • Reseñas
  • Contacto
  • Buscar
  • Inicio

Artículos

Categoría: Suplementos de SinoELE Suplementos de SinoELE
Visto: 1391 1391

Fecha de publicación: 18 de agosto de 2020

PorSom

Portada
Datos editoriales
Preliminares (Comités, prólogo, índice)

Artículos

Huete Medina, Josefa Estefanía
El aula de E/LE como espacio transcultural: los movimientos migratorios a través de la música y la prensa escrita (1-11)

Jantarat, Kamonchat
Factores que afectan la motivación en el aprendizaje de español por parte de los alumnos de BALAC (12-27)

López Rodríguez, Francisco Javier
El cine como ventana a las lenguas y culturas hispanas (28-43)

Monterrubio Gañán, Mario
La competencia intercultural en los manuales de ELE y el papel del profesorado (44-60)

Phannaroj, Ajshara
La traducción de la voz pasiva del español al tailandés: una propuesta didáctica (61-70)

Sangkhaphanthanon, Thiamchan
La enseñanza recíproca en el aula: efectos en la comprensión lectora en estudiantes de español de Matthayom 5 (71-78) 
 
 
Descargar volumen completo 

descargar

 

  • Anterior
  • Siguiente
Copyright © 2023 La propiedad de los contenidos publicados en esta web corresponde a sus autores                                                             Política de cookies y privacidad
Todos los contenidos de la web son de acceso abierto (Open Access) y, para resguardar los derechos de autor, están protegidos por la licencia Creative Commons: CC BY-NC-ND 4.0